TAMPAK MUKA / GERBANG SMPN 1 JIPUT PANDEGLANG
Nampak gagah dengan balutan hijau muda divariasikan hijau tua berlatar gunung Aseupan yang menjulang tinggi, sementara hamparan padi hijau kuning menambah asri lingkungan.
Lokasi sekolah di pinggir jalan raya aktif yang menghubungkan kecamatan Jiput dan Kecamatan menes.



life skill elektronika

sebagai bekal keterampilan kecakapan hidup bagi siswa, dengan beragam kegiatan sesuai dengan bakat, kemampuan, serta minat. Para siswa dibekali pula IT ( Information Teknologi ) dengan lab Komputer yang bisa on-line mengakses data dari internet sebagai varian proses pembelajaran kontekstual






Suasana siswa setiap hari Jumat dengan tema " Jumat Ibadah"
Siswa siswi berkumpul di lapangan upacara sambil berjemur matahari pagi mendengarkan tausiah keagamaan dari guru agama atau ustadz/kyai yang sengaja didatangkan secara periodik.
Wajarlah bila Pandeglang disebut kota sejuta santri seribu ulama sebab Bupati menerapkan kebijakan pendidikan dengan tiga pilar yaitu cerdas Emosional. intelektual , dan sosial demi mencapai moto juang kabupaten Pandeglang yang agamis, patriotis, religius
Setiap hari Jumat seluruh keluarga SMP dari kepala Sekolah, guru, siswa, sampai penjaga sekolah wajib mengenakan busana muslim putih



Learning by doing adalah salah satu metode pembelajaran yang diusung SMPN 1 Jiput, memanfaatkan sarana dan prasarana yang sudah dimiliki. Nampak pada gambar siswa kelas VIII ( delapan ) sedang mempraktikan pembentukan bayangan pada cermin lengkung.































Guru-guru SMPN 1 Jiput yang menjadi atlet PORKAB Pandeglang


















Refreshing di Cikole
























My Insfiration " GILANG RAFLY ILMANA "

RENCANA DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPPS)

A. Tujuan Pendidikan
Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa ,berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang:
1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
2. berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
3. menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab
“Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut”.
B. Visi Sekolah
BERBUDI PEKERTI , CERDAS , DISIPLIN DAN TANGGAP
DALAM IMAN DAN TAQWA
C. Misi Sekolah :
1. Wahana transpormasi ilmu pengetahuan
2. Pusat layanan msyarakat dalam bidang pendidikan
3. Memupuk bakat dan keterampilan terpadu dalam menjembatani pencapaian karier siswa
4. Menciptakan sekolah berwawasan lingkungan
5. Peduli pada pembentukan budi pekerti luhur

D. Tujuan
1. Tujuan Sekolah Jangka Panjang
a. Meningkatnya kinerja, performa, kualifikasi, dan profesionalisme guru dan pegawai dalam pelaksanaan tugas agar tercipta lingkungan dan iklim kerja yang kondusif dan harmonis mencapai standar proses , standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran untuk mencapai standar kompetensi lulusan
b. Terlaksananya proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan untuk optimalisasi pencapaian kompetensi peserta didik, sesuai dengan ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik .
c. Terlaksananya manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah dengan partisipasi aktif keluarga sekolah dan stake holder menuju standar pendidik dan tenaga kependidikan sebagai kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan
d. Terciptanya sekolah yang rindang , indah, asri, aman dan sehat, mengacu pada standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.
e. Memiliki peserta didik dan lulusan yang berprestasi baik akademik maupun non akademik. Sesuai standar kompetensi lulusan atau kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
f. tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan .
g. standar pembiayaan yang mengatur komponen dan besarnya biaya operasional sekolah terpenuhi
h. Mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik. sesuai dengan standar penilaian pendidikan
i. Membentuk karakter peserta didik yang positif, berbudi pekerti luhur, berdedikasi, kreatif dan inovatif
j. Membangun diri mencapai target Sekolah Standar Nasional ( SSN )
k. Memberikan bekal keterampilan kecakapan hidup dan menjembatani pencapaian karier

b. Tujuan Jangka Menengah ( 3 sampai 4 tahun )
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 nilai rata-rata Ujian Nasional mata pelajaran Bahasa Indonesia meningkat + 1,5
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 nilai rata-rata Ujian Nasional mata pelajaran Bahasa Inggris meningkat + 1,2
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 nilai rata-rata Ujian Nasional mata pelajaran Matematika meningkat + 1,5
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 memiliki team bola volley yang berprestasi Tingkat Kabupaten ( pada PORKAB )
Ø Pada tahun pelajaran 2008/2009 memiliki team bola basket yang berprestasi Tingkat Kabupaten ( pada PORKAB )
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 terbentuk 1 ( satu ) kelompok siswa yang terampil memainkan alat kesenian degung melalui kegiatan ekstra kurikuler
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 terbentuk 1 (satu) kelompok qasidah siswa yang bisa dihandalkan untuk ditampilkan pada acara sekolah, serta siap mengikuti lomba - lomba.
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 90% siswa bisa membaca al – Qur’an dengan tartil dan dapat menulis ayat – ayat al-Qur’an dengan rapid an benar.
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 kegiatan ekstra kurikuler Latihan Baris Berbaris menjadi basis pembinaan PASKIBRA serta pengembangannya dalam bentuk seni baris berbaris.
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat 1,5
Ø Pada tahun pelajaran 2010/2011 layanan sarana prasarana KBM terpenuhi , KBM dilaksanakan berdasarkan Kurikulum 2004 ( Kurikulum Berbasis Kompetensi ) untuk kelas VII , VIII , dan IX

c. Tujuan jangka pendek / yang ingin dicapai pada tahun pelajaran 2009/2010 :
Ø Nilai rata-rata Ujian Nasional bahasa Indonesia 6,20 (enam koma dua nol).
Ø Nilai rata-rata Ujian Nasional bahasa Inggris 6.00 (enam koma nol - nol ).
Ø Nilai rata-rata Ujian Nasional matematika 6,50 ( enam koma lima nol ).
Ø Pasukan Pengibar Bendera / Paskibra SMP menjadi tim Paskibra Kecamatan, dapat menjalankan tugasnya dengan sempurna.
Ø Pasukan Baris Berbaris menjadi juara pada Lomba Seni Baris Berbaris Tingkat Kabupaten
Ø Peningkatkan KBM , layanan sarana dan prasarana KBM berbasis Kurikulum 2004 ( Kurikulum Berbasis Kompetensi ) untuk kelas VII dan VIII
Ø Penataan sekolah sehat berwawasan lingkungan
Ø Pembentukan karakter siswa poisitif melalui pengajian rutin dan penanggulangan penyalagunaan NAPZA.
Ø Peningkatan minat baca siswa
Ø Penataan kembali ruang perpustakaan, ruang OSIS dan sanggar pramuka.
Ø Rehablilitasi ruang keterampilan yang kondisinya rusak berat
Ø Meningkatkan nilai rata-rata hasil ulangan semester /prestasi belajar siswa kelas VII , VIII dan 3 , dengan target prestasi belajar siswa-siswi SMP Negeri 1 Jiput berada pada peringkat 5 besar, di Kabupaten Pandeglang “
Ø Meningkatkan kuantitas dan kualitas siswa dan lulusan dengan keterampilan mengoperasikan komputer. Memberi bekal pengetahuan dan keterampilan kepada siswa akan era komputerisasi di semua aspek kehidupan.
Ø Memenuhi target 90% siswa dapat membaca Al Qur-an dengan tartil dan dapat menulis bahasa Arab dengan baik dan benar.
Ø Memiliki siswa yang berprestasi di bidang olah raga basket ball, volley ball dan atletik
Ø Memiliki kelompok siswa yang terampil memainkan alat musik tradisional sunda ( degung ) untuk menyelaraskan keterampilan siswa dengan keterampilan lingkungan sebagai upaya peningkatan keterampilan hidup.
Ø Melestarikan seni budaya daerah dengan pembentukan kelompok qasidah rebana.

V. Rencana Program Peningkatan Mutu
1. Sasaran -1 : Peningkatan rata-rata nilai Ujian Nasional bahasa Indonesia
Rencana : tahun 2009/2010 nilai rata-rata ujian nasional bahasa Indonesia dari 5,82 menjadi 6,20
Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian Program :
1. Inventarisasi buku penunjang
2. Pengadaan buku penunjang
3. Penyusunan jadwal

Program Kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. MGMP bahasa Indonesia tingkat sekolah
2. Menganalisis kesulitan pengajaran guru
3. Mendiskusikan pemecahan masalah
4. Membantu guru dalam pemberian materi ajar yang sulit.
5. Memberi imbas hasil pelatihan MGMP pada siswa.
6. Mengadakan bimbingan belajar

Program Kerja-3 : Evaluasi
Rincian Program:
1. Try Out ( Uji Coba Ujian Nasional )
2. Evaluasi
Penanggung Jawab : Eroh Humaeroh, S.Pd. ( Guru Bahasa Indonesia )

2. Sasaran-2 : Peningkatan nilai rata-rata Ujian Nasional bahasa Inggris
Rencana : pada tahun 2009/2010 nilai rata-rata Ujian Nasional bahasa Inggris meningkat dari 5,90 menjadi 6,00
Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian Program:
1. Inventarisasi buku penunjang
2. Pengadaan alat dan media pelajaran
3. Pengadaan modul.
Program Kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. MGMP bahasa Inggris tingkat sekolah
2. Menganalisis kesulitan pengajaran guru
3. Mendiskusikan pemecahan masalah
4. Membantu guru dalam pemberian materi ajar yang sulit.
5. Memberi imbas hasil pelatihan MGMP pada siswa.
6. Mengadakan bimbingan belajar
Program Kerja-3 : Evaluasi
Rincian Program:
1. Try out ( Uji Coba Ujian Nasional )
2. Evaluasi
Penanggung Jawab : Yuyu Yulianingsih, S.Pd.I. ( Guru Bahasa Inggris )

3. Sasaran –3 : Peningkatan nilai rata-rata ujian Nasional Matematika
Rencana : Pada tahun Pelajaran 2009/2010 Peningkatan nilai rata-rata ujian Nasional Matematika dari 5,27 menjadi 6,00.

Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian Program:
1. Inventarisasi buku penunjang
2. Pengadaan alat dan media pelajaran
3. Pengadaan modul.
4. Penyusunan jadwal
Program Kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. MGMP Matematika tingkat sekolah
2. Menganalisis kesulitan pengajaran guru
3. Mendiskusikan pemecahan masalah
4. Membantu guru dalam pemberian materi ajar yang sulit.
5. Memberi imbas hasil pelatihan MGMP pada siswa.
6. Mengadakan bimbingan belajar

Program Kerja-3 : Evaluasi
Rincian Program:
1. Lomba Cerdas Matematuka Tangkas Tingkat Sekolah
2. Lomba Cerdas Tangkas Matematika Tingkat Kabupaten.
3. Try Out ( Uji Coba Ujian Nasional )
4. Evaluasi
Penanggung jawab : Ipda Retnaningsih, S.Pd. ( Guru Matematika )

4. Sasaran –4 : Team bola volley berprestasi di tingkat kabupaten
Rencana : pada tahun 2009/2010 team bola volley 5 Besar tingkat kabupaten

Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian Program:
1. Penyaringan siswa berbakat
2. Pembentukan kelompok
3. Pemeliharaan lapangan volley
4. Penyusunan jadwal

Program Kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. Pembelian peralatan
2. latihan fisik
3. latihan teknik
4. Dasar-dasar teknik permainan

Program Kerja-3 : Evaluasi
1. Uji coba dengan team sekolah lain
2. Kompetisi tingkat Kabupaten.
3. Evaluasi
Penanggung jawab program : Sajum,S.Pd (Pembina Ekskul olah raga)

5. Sasaran –5 : Team bola Basket berprestasi di tingkat kabupaten
Rencana : pada tahun 2009/2010 team bola basket 5 Besar tingkat kabupaten

Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian Program:
1. Penyaringan siswa berbakat
2. Pembentukan kelompok
3. Pemeliharaan lapangan basket
4. Penyusunan jadwal

Program Kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. Pembelian peralatan
2. Latihan fisik
3. Latihan teknik
4. Dasar-dasar taktik permainan

Program Kerja-3 : Evaluasi
1. Uji coba dengan team sekolah lain
2. Kompetisi tingkat Kabupaten.
3. Evaluasi
Penjab program : Indra Drajat Nugraha, S.Pd (Pembina Ekskul olah raga)


6. Sasaran-6 : Terbentuk siswa hobi seni Degung ( Seni Tradisional )
Rencana : pada tahun pelajaran 2009/2010 memiliki siswa hobi seni tradisional Degung

Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian Program:
1. Inventarisasi peralatan
2. Perbaikan ruang keterampilan
3. Penyusunan jadwal
4. Perekrutan siswa berbakat

Program Kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. Pembelian peralatan musik
2. Pembelian buku-buku penunjang
3. Pengenalan peralatan musik dan fungsinya
4. Pengoperasian alat musik

Program Kerja-3 : Evaluasi
Rincian Program:
1. Penyelenggaraan pentas dan pemasaran pada acara sekolah
2. Evaluasi
Penanggung jawab : Aceng Suhendar ( Guru Kesenian )

7. Sasaran –7 : Terbentuk team qasidah yang tangguh
Rencana : pada tahun pelajaran 2009/2010 team qasidah menjadi juara-2
tingkat kabupaten
Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian Program:
1. Penyiapan peralatan qasidah
2. penyediaan buku sumber
3. Pemilihan siswa berbakat
4. Penyusunan jadwal
Program Kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. Pengenalan alat musik
2. Pengenalan teknik menabuh peralatan
3. Penguasaan teknik dasar qasidah
4. Pengenalan teknik lanjutan
5. Penguasaan teknik lanjutan

Program Kerja-3 : Evaluasi
Rincian Program:
1. Uji Coba antar kelompok kelas
2. Perlombaan tingkat kabupaten
3. Evaluasi
Penanggung jawab program: Lilik Mulyani, S.Pd

8. Sasaran –8 : Pada tahun 2009/2010, 90 % siswa bisa baca tulis al-Quran
Rencana : Penjaringan siswa yang tak bisa baca tulis al-Quran

Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian Program:
1. Mendata siswa
2. Mengelompokkan siswa berdasar tingkatan kemampuan
3. Penyusunan jadwal
4. Pembelian buku-buku pedukung
5. Penunjukan tutor sebaya

Program kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. pengenalan huruf al-Quran
2. Penguasaan teknik-teknik dasar baca Al-Quran
3. Pengenalan tajwid
4. Penguasaan tajwid
5. Penguasaan ilmu agama

Program Kerja-3 : Penilaian
Rincian Program:
1. Uji Coba di sekolah
2. Partisipasi lomba cerdas cermat antar sekolah
3. Evaluasi
Penanggungjawab : Ida Nurjannah, S.Ag. ( Guru Agama )

Sasaran –9 : Pada tahun 2009/2010 team Pasukan Baris Berbaris juara 3 tingkat provinsi pada lomba seni baris berbaris.
Rencana : Penjaringan siswa berbakat

Program kerja-1 : Persiapan
Rincian program:
1. Penyaringan siswa berbakat
2. Pembentukan kelompok
3. Pembuatan jadwal latihan

Program Kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. Pengenalan LSBB
2. latihan fisik
3. latihan dasar-dasar LSBB
4. Variasi seni LSBB
5. Variasi gerakan
6. Latihan upacara

Program Kerja-3 : Evaluasi
Rincian program:
1. Latihan gabungan dengan team sekolah lain
2. Kompetisi tingkat Kabupaten
3. Kompetisi tingkat provinsi
4. Evaluasi
Penanggung jawab program : Mamat Maftuha (Pembina Ekskul LKBB)

10. Sasaran –10 : Pada tahun 2009/2010 Peningkatan rata-rata hasil belajar siswa naik 0,5
Rencana : KBK dapat dilaksanakan sesuai program sekolah

Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian program:
1. Inventarisasi buku penunjang
2. Pengadaan buku penunjang
3. Penyusunan jadwal
4. Pengadaan sarana prasarana
5. Peningkatan kinerja guru dalam PBM
6. Peningkatan disiplin guru dan siswa

Program Kerja-2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. Membantu siswa dalam kesulitan belajar
2. Mmembimbing dan memberikan pelajaran khusus kepada siswa yang berprestasi
3. Meningkatkan profesionalisme guru melalui penataran, Simposium, Seminar di lingkungan dinas pendidikan
4. Memfasilitasi belajar siswa melalui les atau belajar tambahan di luar jam mengajar
5. MGMP untuk 6 mata pelajaran-mata pelajaran lainnya seperti IPA, IPS, PAI, Kesenian, Penjaskes, PPKn,
6. Menganalisis kesulitan pengajaran guru
7. Mendiskusikan pemecahan masalah
8. Membantu guru dalam pemberian materi ajar yang sulit.
9. Memberi imbas hasil pelatihan MGMP pada siswa.

Program Kerja –3 : Evaluasi
1. Ujian Block
Penanggung Jawab : PKS Kurikulum.

11. Sasaran –11 : Pada tahun 2009/2010 Peningkatan KBM dan
Pelaksanaan Kurikulum 2006.
Rencana : KBK dapat dilaksanakan sesuai program sekolah

Program Kerja-1 : Persiapan
Rincian Program:
1. Inventarisasi buku penunjang
2. Pengadaan buku penunjang
3. Penyusunan jadwal
4. Pengadaan sarana prasarana
5. Peningkatan kinerja guru dalam PBM
6. Peningkatan disiplin guru dan siswa
7. Pelaksanaan remedial bagi siswa yang belum lulus
8. Melengkapi kelas khusus untuk mata pelajaran tertentu

Program Kerja –2 : Pelaksanaan
Rincian Program:
1. Membantu siswa dalam kesulitan belajar
2. Mmembimbing dan memberikan pelajaran khusus kepada siswa yang berprestasi
3. Meningkatkan profesionalisme guru melalui penataran, Simposium, Seminar di lingkungan dinas pendidikan
4. Memfasilitasi belajar siswa melalui les atau belajar tambahan di luar jam mengajar
5. MGMP untuk 6 mata pelajaran-mata pelajaran lainnya seperti IPA, IPS, PAI, Kesenian, Penjaskes, PPKn,
6. Menganalisis kesulitan pengajaran guru
7. Mendiskusikan pemecahan masalah
8. Membantu guru dalam pemberian materi ajar yang sulit.
9. Memberi imbas hasil pelatihan MGMP pada siswa.

Program Kerja –3 : Evaluasi
Rincian Program:
1. Ujian Block
2. Evaluasi
Penanggung Jawab : PKS Kurikulum.